免费个人网站建站能上传视频吗(什么网站可以上传自己的视频)

前沿拓展:

免费个人网站建站能上传视频吗

  第二,认真做站似乎没有收到应有的效果。

  在添加资料时,我坚持给每个课件做一张预览图片,有个初步印象。精品课件更是做个演示视频,给人完整的浏览;尽量标明课件或教案的作者、来源,尊重版权;注明课件的格式类别,方便运行课件。这样做很辛苦。我的一个朋友也在做一个教育资料站,内容包罗万象,从幼儿园到高中全都做,而且基本上是靠采集。不是说注重会员体验认真做站才是根本吗?可是他的站却流量充足,仅靠挂广告的收入也是我的几倍。7月26日,网站的百度索引量更是从13000多一下子降到了8000多,这是怎么回事?像我这样的网站,对百度的依赖性很大呀。

  第三,如何做好会员互动呢?

  网站设置了“俱乐部”“广播站”等休闲活动频道,也有“评论”“问答”等可加强交流。从功能上说是具备会员互动的条件的。可是,会员间的互动非常有限,基本上是下载完资料就走人。这样,在学校上课期间,流量还能勉强过得去,可到了寒假和暑假,就是门可罗雀了。当初设立这些频道,就是考虑到这两个假期里会很冷清,意图在这两个假期能有会员来互相交流,从而能有些流量的。虽然自己也不时发一些心情帖、竞猜等形式的帖子来调动参与的积极性,但效果并不好。所以,请教下要如何做好会员间的互动,能引导会员来互动交流呢?

  或许,有人会说现在做这样的教育资料网站而且是个人做站,是没有未来的。可是,我不再年轻,也没有技术连基本的HTML、CSS都不懂,对其它方面也不熟悉。我想,还是做自己比较熟悉的会好一些。所以,诚恳地希望得到您和其他朋友的指点 。谢谢。

  卢松松答:

  你比之前的两位朋友都有基础,已经有一个正规站并开始盈利了,可以说前景非常好。基础已经有了,接下来就是如何发展的问题,针对邮件中提出的问题我都有回复(部分内容隐去)。

  课件资源到底是免费还是收费,这就仁者见仁智者见智了,无论免费还是收费都有做的非常好的例子。如果是采取中庸之道就是部分资源免费,精品课件收费的模式。 据我所知,在北京的各个高校里,课件是不会提供给搜索引擎抓取的,这里面会涉及到教师和管理层的压力,只有部分精品课程拿来做公开课展示。反观这类课件型网站,国内大多数还是以收费为主。

  而你所采用的会员积分制度,我认为纯属痴人说梦。让会员上传资料基本不靠谱,现在的人们都太懒了,除非网站很有价值,否则让他们注册一个账号会跟要了他命一样。更别提让他们上传资料了,所以关于内容(课件、资料)这些最好还是自己整理上传,累点、忙点都别怕。

  课件质量有保证了,什么都好说,也许现在资源不多,但能保证个个精品,国内有那么多中小学,总会有这样需求的。建议收集一些处于事业上升期的教师资料,凭职称、做公开课他们都会用的上,而且都有需求。把东西卖给最需要的人,他们是不会在意多花那一顿饭钱的 。

  至于你说的你朋友靠采集的教育资料,获得的广告收入是你的几倍,我相信并不夸张,但做联盟广告除非你的站有非常大的流量,不然对中小网站来说靠挂广告联盟获得衣食无忧纯属扯淡 ,我想你这个“师易网”的广告收入并不高,所以是你收入好几倍的站的收入估计也高不到哪去,建议把联盟广告替换成自己的,出了个新课件立刻打上广告,告诉那些有需求的人。另外不建议考虑什么百度啊、收录之类的东西,SEO只做最基础的就够了。

  第三点提到的会员互动,这个可以完全忽略,一个人收集资料做内容、做SEO、做推广、又做运营,累不累?我认为这个站最需要的是售前服务,有问题立刻解答,做到有问必答。当大多数人的问题都是“如何买资源”的时候,你离成功(躺着数钱)就不远了,这不就是你的目的吗?

  最后我的建议是,把这些课件当成商品来卖 ,IP也许就不那么重要了(说实在的你这类站也获取不了大流量),联盟广告也可放弃,更不是用所谓的积分、充值来盈利,对你、对用户来讲都太麻烦了,每门课上标个价,直接甩个支付宝、银行卡号,简单的往往是最好的。

  题外话:贵站好像用的是科讯CMS?这种CMS系统我也在用,大而全,什么都有,我称之为“累死你”。

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关于案例背景

哔哩哔哩,作为中国Z世代高度聚集的综合性视频平台,汇聚了2.72亿月活用户。也就是说每两个中国的年轻人中,至少有一位是B站的用户。每月,在B站有超过325万创作者,上传、分享1100万则视频作品,内容涵盖超过200万个文化标签,7000个核心圈层,囊括了Z世代青年各个兴趣圈层的视频类别和内容,并通过弹幕、加评的模式鼓励用户产生更深入的社交互动。

平台上丰富的视听内容正逐步成为儿童上网学习、娱乐的重要选择之一。考虑到儿童的心智发育尚未完善,缺乏应对网络上不良信息的能力和意识,平台从保护、赋能的角度出发,以公平和非歧视为原则,在保护儿童的安全,支持儿童的发展上,通过人工智能技术和手段对社区中的不良信息进行监测和处理,并持续建设健全专业的团队对不良信息进行系统性的防控和治理,从而创造一个促进儿童友好型人工智能的网络环境。

关于技术方案的具体措施

作为一家内容平台,哔哩哔哩平台利用人工智能技术识别和干预社区中的“软色情类”与“人身攻击类”不良信息,降低对儿童的负面影响。同时,利用人工智能“优选弹幕”技术,为儿童营造一个更健康、积极、和谐,更为正面的弹幕观看环境。具体而言,对于负向信息包含“软色情类信息”以及“人身攻击类信息”等两个主要模块,对于正向信息包含“弹幕优选”模块。

哔哩哔哩——人工智能系统为儿童网络安全绿色护航

图1 弹幕系统架构图

其中,在关键技术方面,首先“软色情类”不良信息处理模块。识别并处理弹幕软色情的文本,存在三个主要的技术难点。第一,弹幕的文本较短,传统的机器学习模型很难在很短的内容上获取学习到足够的特征,对于文本的语义识别难度较大;第二,软色情的评判标准难以统一,不同用户对于软色情文本的容忍程度和认知程度不一,相同文本内容在不同场景下也可能存在不同的含义;第三,软色情信息分布失衡,在所有的弹幕中软色情文本内容的占比很低且较隐晦,样本类别的分布失衡导致软色情文本识别难度加大。针对技术难点,选择Transformer的文本分类模型(图1),搭建“软色情类”不良信息的处理模块。

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图2 Tansformer模型结构

其次,“人身攻击类”不良信息处理模块。“人身攻击类”不良信息主要包含以下几种类型:1.语义情感较为负面的内容;2.带有骂人、羞辱、嘲讽等词汇的内容;3.恶意玩梗,让青少年产生不良体验等内容。“人身攻击类”不良信息的过滤本质上是一个文本二分类问题。经过综合考虑,模型选择Albert模型做为基准。该模型是一种基于BERT模型的轻量级优化,它基于嵌入参数化进行因式分解和跨层参数共享的技术,大幅提升了训练速度。其模型结构如图2所示。

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图3 Albert模型结构

对于“人身攻击类”不良信息的模型处理同样需要经过数据准备与模型构建两个阶段。

在数据准备阶段,需要对于“人身攻击类”弹幕进行数据清洗、筛选和增强。模型采用confidence learning技术对数据进行标签修正。以人身攻击文本:非人身攻击文本=1:5的比例,构建有两千万条弹幕的训练集进行模型的训练,并在二十万条文本的验证集上进行验证。

在模型构建阶段,模型会先对输入的弹幕进行tokenization(id化),然后对token、segment和position这三种embedding进行相加,再通过encoder层拿到句子的表征向量,最后输出一个0到1之间的概率值。越接近1表示该弹幕内容越有可能包含人身攻击内容。根据B站的弹幕生态分布情况,需要不断进行模型的迭代优化,减少青少年观众接触“人工攻击类”不良信息的可能性。

此外,“弹幕优选”正向信息处理模块。除了对于不良信息的过滤,社区还对于有利于儿童发展的积极向上的正向内容进行引导。以人工智能的技术对用户生成的弹幕内容进行评分,更加有利于营造更好的儿童观看视频的弹幕环境。

该模型的训练数据来自用户的点赞弹幕。点赞代表的是观众对于该文本的态度,点赞数量越多代表观众对于文本内容有更为积极的态度。人工智能系统优先推送评分更高的弹幕,从而能够正向引导社区的氛围。

关于应用效果

针对上述提到的三个信息处理模块,在不同的业务场景下均实现了努力创造一个促进儿童友好型人工智能的网络环境的效果。

一是“软色情类”不良信息处理模块应用于平台中的文本软色情识别。保护儿童的安全,保障儿童在互联网上学习、娱乐的过程中不受到有害信息的危险。

二是“人身攻击类”不良信息处理模块应用于平台中的人身攻击类文本识别。在识别并进行运营的干预后,使整体人身攻击类弹幕占比下降约40%。当前模型预测有较高的准确率,为儿童的观看体验提供了保护和支持。

三是“弹幕优选”正向信息处理模块应用于平台中的正面信息引导。筛选出能够营造积极氛围的弹幕,营造了良好的社区氛围。应用该模块能够使社区中的正向内容率整体提升33%。此外,平台相配套的“能量加油站”等心理健康服务功能,能够进一步引导儿童得到线上或线下的人工支持,赋能儿童的健康成长。

作为中国最大的内容社区平台之一,哔哩哔哩长期关注儿童的网络安全相关风险与趋势,在保护、赋能儿童方面积极投入。未来,哔哩哔哩将持续投入专业的团队资源,为创造一个促进儿童友好型人工智能的网络环境积极贡献。(案例报送单位来自上海宽娱数码科技有限公司,上文为部分节选,如需全文请联系项目组。)

来源: 光明网

拓展知识:

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